Bruit : Travailler auprès des plus jeunes
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Auteur(s)
AIST 84

Vous travaillez avec des enfants dans les crèches, garderies, écoles, cantines, selfs, piscines... alors vous êtes concernés par le bruit !

Les sources de bruit

  • Cris, pleurs et rires

  • Chocs (mobiliers, chute d'objets...)

  • Discussions simultanées

  • Jeux bruyants

  • Machines

  • Sifflets

  • Etc

Exemples de mesures réalisées

  • Niveau sonore moyen journalier : 82.5 dBA (entre 77et 86 dBA)

  • Niveau de crêtes (choc sonore) : Supérieur à 135 et 137 dBC

Réglementation

Articles R 4431-1 à R 4437-4 du Code du travail :

  • Maximum 80 (dBA) décibel A (pondéré) sur 8 heures

  • Si 80-85 dBA et/ou choc sonore (crête) entre 135 et 137 dBC : mesures de réduction du bruit recommandées.

  • Si > 85 dBA et/ou crête > 137 dBC : mesures de réduction du bruit obligatoires.

Les conséquences d'une exposition au bruit

  • Fatigue

  • Manque de concentration

  • Migraine

  • Troubles du sommeil

  • Troubles cardio-vasculaires

  • Etc.

Quelques solutions

Techniques :

  • Insonorisation des murs : sols et plafonds (à étudier avec acousticien)

  • Suppresion des "fuites" de bruit : double vitrage, réglette sous les portes, joints d'étanchéité...

  • Cloisonnement des espaces de vie

  • Nappes matelassées

  • Patins sous le mobilier

Organisationnelles :

  • Jeux sonores à l'extérieur le plus souvent possible

  • Activité en petits groupes

Humaines :

  • Affichage : sensibilisation du personnel et des grands enfants pour effectuer la "chasse" au bruit

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